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                    同和小學校園文化——設想品牌設計

                    同承文化 賞識求和

                    Client / 同和小學+ Project /?品牌設計

                    在日常生活中,我們不難發現,不少人對現在中國的傳統文化的缺失感到難過,特別是我們的孩子,看到他們對肯德基、日本動畫等進口快餐文化趨之若鶩,忘記了自己是一個有著五千年文化積淀的文明古國后人。試問一個沒有自己文化傳統的民族,一個目光短淺、急功近利、心胸狹隘的人怎么能賞識到別人優良文化呢?!又怎樣能獲得別人的賞識和尊重呢?!我們現在很多人在向美國學習,不是學習美國的冒險創新精神和大氣魄的明珠精神,而是學習膚淺的美國娛樂、快餐文化……為什么別人好的東西我們學不到?因為我們喪失了自己的文化信仰。

                    而中國人自己的文化信仰,最好最直接的最根本的學習和傳播學校就是小學,因為小學是一個人人格、品格、信仰養成的最基礎時期。
                    基于以上原因,致力成為“百年名校的”同和小學將辦學理念“激勵”升華為“賞識”,總結出課堂教學模式:“自賞、共賞、升華”的賞識教學模式,從此同和小學踏上了“同承文化 賞識求和”的教育探索之路。

                    任何民族沒有文化載體,便失去民族凝聚力,這個民族就將消失。中國傳統文化中自強不息、厚德載物、憂國憂民、以德化人、和諧持中等思想,對當前的素質教育有著不可替代的借鑒意義。目前,大部分學生對祖國與民族的優秀傳統文化知之甚少,古文化常識嚴重不足。面對世界多元文化的到來,中國傳統文化的挖掘、保護、傳承和創新迫在眉睫。教育是傳遞、保護社會文化的重要手段,學校課程則是通過對傳統文化內容的選擇整理、組織實施達到這一目的的。
                    廣州市白云區同和小學創建于1929年,至今已有84多年歷史,于1995年8月被批準為首批廣州市一級學校,1999年順利通過復評。2004年被評為廣東省一級學校。是一所歷史悠久的省級名校。學校一貫重視教師自身文化底蘊的培養和積淀,現已有近九成的語文教師具有大學本科中文專業知識功底,擁有多位各具專長的專業藝術教師。目前同和小學教師50人,其中小學高級教師34人,占全校教師的68%。大?;蛞陨蠈W歷的教師占96.1%,本科學歷占20%。如今,跨入廣州市省一級學校行列的同和小學已經擁有一流的師資;一流的設備;一流的環境,更有令人振奮的辦學成績。

                    學校辦學理念的實現途徑:課上,讓每個孩子在賞識中快樂成長。課外:以讀書節、藝術節、科技節、體育節四大節為依托,搭建展示師生才能的平臺;校外:以《家庭教育與學校教育有效對接的策略研究》課題研究為支撐點,加強家校合作、與社區合作,幫助孩子突出特長。

                    由此設想:同和小學增設辦學發展目標“創建百年名?!??!皠摻ò倌昝!泵5幕A即為“同承文化 賞識求和”。
                    同承文化:同小人共同來傳承中國傳統文化
                    賞識求和:用賞識教育理念辦學,來尋求樂教樂學的和諧校風,“和”在傳統文化中的中心意思是“善”,希望同小的孩子能“在賞識教育中,身心和諧發展”。
                    同承文化 賞識求和,就是“同和”小學。

                     

                    同和小學校園文化——設想品牌設計

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